La lecture en discours : paroles d’élèves
Publié le 13 novembre 2017
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Des arts et des manières de conduire l'apprentissage de la lecture
Publié le 13 octobre 2017
Martine JACQUES, Séverine TAILHANDIER et François CLAUSTRE débattent à tour de rôle à l'occasion de la journée d'étude académique : Les apports de la recherche pour un apprentissage réussi de la lecture.
Quel enseignement explicite de la lecture ?
Publié le 12 octobre 2017
"Comprendre, interpréter et apprécier les textes littéraires au primaire et au secondaire" - Conférence de Jean-Louis DUFAYS, professeur à l'Université catholique de Louvain (Institut IACCHOS / CRIPEDIS - Centre de recherche interdisciplinaire sur les pratiques enseignantes et les disciplines scolaires) à l'occasion de la journée d'étude académique : Les apports de la recherche pour un apprentissage réussi de la lecture.
Quelles sont les raisons d'un échec dans l'apprentissage de la lecture ?
Publié le 12 octobre 2017
Quelles sont aussi les conditions de la réussite. Michel FAYOL, Sandrine Garcia et José MORAIS débattent à tour de rôle à l'occasion de la journée d'étude académique : Les apports de la recherche pour un apprentissage réussi de la lecture.
Comment, en apprenant à lire, la lecture s'installe dans le cerveau
Publié le 12 octobre 2017
Conférence de José MORAIS, professeur émérite, Université Libre de Bruxelles (ULB), UNESCOG, centre de recherche Cognition et Neurosciences à l'occasion de la journée d'étude académique : Les apports de la recherche pour un apprentissage réussi de la lecture.
Prévenir l'illéttrisme - Dominque Bucheton
Publié le 09 décembre 2015
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